Buen día compañera Geraldine
Tu aportación establece una relación objetiva entre los conceptos teóricos y su aplicación educativa.el ejemplo de organizar una feria escolar para desarrollar productos coincide con la definición de emprendimiento como la acción de descubrir una oportunidad, concebir un proyecto y ejecutarlo (Carrizo y Walas Mateo, s.f.).
Al involucrar a los estudiantes en la planeación, se fomenta el desarrollo de competencias emprendedoras mediante la práctica (Carrizo y Walas Mateo, s.f.). sobre la sustentabilidad, tu propuesta de reutilizar materiales escolares refleja el principio de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos futuros (Calvente, 2007), estas acciones representan un comportamiento proambiental orientado a la reducción de residuos en la vida cotidiana (López Arriaga et al., 2025).
Tu planteamiento integra ambos conceptos al proponer que la educación fomente habilidades prácticas para la resolución de problemas ambientales, un aspecto central en la educación para la sustentabilidad (López Arriaga et al., 2025).
Saludos cordiales, te deseo que sigan los éxito
Referencias
Calvente, A. M. (2007). El concepto moderno de sustentabilidad. Universidad Abierta Interamericana, Centro de Altos Estudios Globales.
Carrizo, J. E., y Walas Mateo, F. (s.f.). Emprendedorismo sustentable. Instituto de Ingeniería y Agronomía, Universidad Nacional Arturo Jauretche.
López Arriaga, J. A., Ortega Santillán, G., y Moreno Rivera, E. (2025). Educación para la sustentabilidad: conciencia y acción sostenible de los estudiantes universitarios. RILCO Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación, 7(65), 126-141