Descripción de la sección

    • Competencias y aprendizajes esperados

      Al finalizar las actividades, el estudiante será capaz de:

      • Explicar los principios fundamentales de la Educación para el Desarrollo Sostenible y su relación con los ODS.
      • Analizar problemáticas educativas, sociales y ambientales desde una perspectiva de sostenibilidad.
      • Identificar oportunidades de emprendimiento en el ámbito educativo.
      • Diseñar recursos, estrategias o proyectos didácticos innovadores que articulen los contenidos de Español o Matemáticas con los ODS.
      • Utilizar herramientas digitales para investigar, colaborar, comunicar y presentar propuestas educativas.
      • Reflexionar sobre el papel del docente como agente de transformación social y promotor de prácticas sostenibles.
    • Docente

      MC Rocío Paola Ruiz Quiñónez

    • Avisos Foro

      • Introducción

        • Programa de estudio Archivo
        • Introducción URL

          Presentación introductoria 

        • Foro

          Pregunta detonadora: ¿Qué entiendes por emprendimiento y sustentabilidad, y cómo consideras que se podría implementar en educación?

          Instrucciones: Responde la pregunta y comenta al menos a uno de tus compañeros, ya sea para complementar su(s) respuesta(s), o dar tu personal punto de vista aun cuando sea contrario. Es muy importante que todas las participaciones sean concisas y respetuosas.

        • Actividad 1. Cuadro comparativo de metodologías Tarea
          Abrió: sábado, 3 de octubre de 2026, 00:00
          Cierre: viernes, 9 de octubre de 2026, 00:00

          Investigar sobre el aprendizaje basado en proyectos, desingn thinking, aprendizaje situado y trabajo colaborativo, como parte de la transversalidad metodológica aplicable; y realizar un cuadro comparativo sobre los elementos de la estructura y desarrollo de cada una de ellas.